Un processus guidé et progressif
Un parcours est un processus guidé et progressif qui offre à chaque élève la possibilité, par la découverte et l’expérimentation, de mobiliser, développer et renforcer ses compétences.
Les parcours ont été mis en place progressivement depuis la rentrée 2015 et sont au nombre de quatre :
► parcours Avenir
► parcours Citoyen
► parcours de Santé
► parcours d’Éducation artistique et culturelle
Ils permettent de suivre le travail de l’élève dans ces différents domaines tout au long de sa scolarité. Il s’agit de former au vivre ensemble, de préparer l’individu à s’insérer dans la société et le citoyen à devenir un acteur engagé.
Parcours et enseignements
Les parcours éducatifs sont fondés sur :
– les enseignements disciplinaires (Mathématiques, Français, EPS, Histoire-Géo, Langues, SVT, Technologie…)
– les enseignements transversaux (EMI, histoire des arts, EMC…)
– le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Les parcours permettent aux partenaires de l’institution scolaire comme des associations, des collectivités ou des institutions culturelles d’intervenir auprès des élèves.
Parcours et évaluation
L’évaluation des parcours contribuent à la validation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Une case est dédiée à l’appréciation des parcours sur le bulletin scolaire ; pour l’épreuve orale de l’examen du Brevet, l’élève peut choisir de présenter un projet mené dans l’un des quatre parcours.